台阶 4
阶段4 · 读《春天来了》
从记忆 → 分类 → 理解
先自己读一遍下面这篇课文《春天来了》,然后问自己:春天有什么?别急着答,先用思维导图把想到的全放进去!
📌 台阶小记
把课文里的信息先"拿出来",再分类放好,理解就变简单了。
🍿 生活场景
📖 课文《春天来了》(全文):冬天过去了,春天悄悄地来了。天气变暖了,太阳暖洋洋的,春雨沙沙地下着,滋润着大地。小草从泥土里探出了头,桃花在枝头露出了笑脸。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,蝴蝶在花丛中飞来飞去。啊,春天真美!我爱春天!📌 📌 知识点:按方面读文章
这篇课文写了三种"春天"：天气(变暖、下雨)、植物(小草发芽、桃花开放)、动物(小鸟、蝴蝶)。以后读任何文章,都先问"作者从哪几个方面写?",再把每个方面画成分支。
💡
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想一想:作者写春天分成了 3 个方面。以后读任何课文,都先找"分几个方面写"——这就是阅读理解的第一步。
📌 💡 教学小贴士
孩子每读完一段,就问一次"这段在讲哪个分支?"慢慢就会自己画结构图。
🏁 本章过关训练
0/4 完成1
作者是从几个方面写春天的?(天气 / 植物 / 动物)
2
"天气"这支下面写了几样?(变暖、下雨)
3
"植物"这支下面写了几样?(小草发芽、桃花开放)
4
"动物"这支下面写了几样?(小鸟、蝴蝶)