台阶 4
阶段4 · 读《春天来了》
从记忆 → 分类 → 理解
先自己读一遍课文《春天来了》,然后问自己:春天有什么?别急着答,先用思维导图把想到的全放进去!
📌 台阶小记
把课文里的信息先"拿出来",再分类放好,理解就变简单了。📌 📌 知识点:按方面读文章
作者写春天,是从 天气 / 植物 / 动物 三个方面写的。读文章时画出这三个分支,内容一目了然。💡
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想一想:作者写春天分成了 3 个方面。以后读任何课文,都先找"分几个方面写"——这就是阅读理解的第一步。
📌 💡 教学小贴士
孩子每读完一段,就问一次"这段在讲哪个分支?"慢慢就会自己画结构图。🏁 本章过关训练
0/4 完成1
作者是从几个方面写春天的?(天气 / 植物 / 动物)
2
"天气"这支下面写了几样?(变暖、下雨)
3
"植物"这支下面写了几样?(小草发芽、桃花开放)
4
"动物"这支下面写了几样?(小鸟、蝴蝶)